ANÁLISIS DE NECESIDADES Y PRIORIZACIÓN DE LAS MISMAS

Se realizan diversas encuestas, un grupo de discusión y se llevan a cabo entrevistas con los participantes y sus familias. A raíz de estas técnicas de recogida de información, realizamos un análisis DAFO (debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades).
Debilidades
● Falta de información acerca de la situación socioeconómica del participante y su familia.
● Carencia de un equipo interdisciplinar que pueda acompañar a los jóvenes desde varias áreas profesionales de intervención.
● Capacidad muy limitada a la hora de recoger y analizar la gran cantidad de datos y acontecimientos que suceden semanalmente y que afectan a la vida de los participantes.
● Desarrollo del trabajo diario en dos espacios físicos muy distanciados
Amenazas
● La comunicación por parte de las familias es, a veces, dificultosa.
● Ciertas dificultades en el entorno familiar repercuten en el estado emocional del joven de manera intensa.
● El proceso de toma de decisiones respecto a la cuota mensual de los participantes supone inestabilidad en la calendarización de las actividades, afectando a la programación mensual.
● Falta de referentes positivos en el entorno de los jóvenes
Fortalezas
● Implicación e interés durante todo el proceso por parte de los profesionales
● Análisis inicial detallado de la realidad de cada participante
● Precisión en el seguimiento semanal de cada uno de los participantes y de sus respectivos responsables
● Comunicación fluida entre los distintos profesionales que acompañan a cada joven
● Libertad en la entidad a la hora de tomar decisiones tanto internas como externas
Oportunidades
● Alta participación de los jóvenes
● Tras el primer mes, los jóvenes entienden adecuadamente el sentido del proyecto y, por tanto, tienen la capacidad de decidir sobre su permanencia o no en el mismo.
● La convocatoria de participantes nuevos ha sido desde el principio boca a boca entre los propios jóvenes.
● Efecto sinérgico al cooperar con otras personas, actividades, proyectos y entidades.

Priorización de necesidades
1. Habilidades de pensamiento crítico y creativo necesarias para desenvolverse en la sociedad actual.
2. Apoyo social presencial y continuado que facilite la consecución de los objetivos dentro del proyecto personal de cada joven.
3. Competencias sociales para la construcción de una mejor red social que favorezcan sus oportunidades de futuro.
4. Participación real y activa que fomente planteamientos vitales tanto individuales como colectivos, dirigidos a la construcción del papel emancipador de los jóvenes.
5. Mejores relaciones intrafamiliares para facilitar el proceso individual de cada participante.

Noticias

Nuestras Memorias

Presentar un poco de la vida de nuestra entidad y presentar los datos económicos del año 2017 es parte de la tarea de Almanjáyar en Familia. Queremos vivir la transparencia en nuestra Gestión porque solo así podemos agradecer toda la confianza depositada en la labor que realizamos. Una Memoria de actividades de todo un año, una gestión económica recogida en la Memoria Económica y que ha sido depositada en la Delegación del Gobierno. Como entidad de utiidad pública vamos cumpliendo año tras año esta obligación lega pero también una forma de ser transparentes en la gestión.

Mirada

Todo va pasando muy deprisa, muchos acontecimientos que sólo quedan grabados en la vida de las personas que participan y disfrutan de estos momentos, durante estas últimas semanas hemos vivido:

- Encuentro en Madrid con jóvenes del Colegio Cristo Rey.

- Paella Solidria organizada por el Grupo de Focolares

- Preparación de la Certificación de Calidad, Formación, Auditoria, ...

- Preparación de la Exposición 1000 colores, 1000 corazones.

- Eventos organizados por Voluntarios de Caixa, en el Paseo del Salón, Piscina del Inef, Teatro Alhambra.

Destacado

TALLER COCINA
TALLER COCINA

En este trimestre, que ha pasado muy rápido, se ha ido configurando la respuesta a las Familias desde el Programa CaixaProinfancia, en la Mesa Técnica (compuesta por Servicios Sociales Comunitarios, Centro de Salud, Centros Educataivos, Obra Social Caixa y nuestra entidad como coordinadora) se ha mirado la realidad de 29 familias, de ellas 14 se ha incorporado al P

Silenciosamente activos

Silenciosamente activos, porque la tarea que llevamos a cabo es muy intensa y seguimos consolidando proyectos y abriendo nuevos. Todo esto gracias al Equipo de Educadores que hacen posible que esta familia cada día este más apasionada por las personas de nuestro barrio, en ese acompañamiento socio-educativo donde se mira a la persona y su gran capacidad de mejorar, superar, vivir, encajar, ... situaciones de la vida.